Cerramos el SDHyE (sdhye.wordpress.com) del curso 2021-22 con un ciclo de sesiones dedicadas a la investigación sobre desarrollo temprano realizada por diferentes grupos de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Se trata de un ciclo intenso a lo largo de dos semanas que combina sesiones online y presenciales. En este ciclo, abierto a todas las personas interesadas en participar, continuamos el trabajo desarrollado en en marzo-abril durante el workshop IC#8 y un taller realizado en las jornadas de investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Cartel: (pdf)
Semana Online
Martes, 7 junio 2022 – 13:00h. (ECT)
Ensamblajes domésticos en torno a los medios digitales en infancia 0-3: Estudios de caso dentro del proyecto DIDL 0-3 – David Poveda (Universidad Autónoma de Madrid), Mitsuko Matsumoto (Universidad Internacional de La Rioja), Cristina Aliagas (Universitat Autònoma de Barcelona) y Daniel Vázquez (Universidad Autónoma de Madrid).
Jueves, 9 junio 2022 – 13:00h. (ECT)
Dinámicas musicales e interacciones triádicas tempranas en los contextos naturales del desarrollo durante el primer año de vida – Ana Mendoza García, Noemí Martín Ruiz, Claudia Padrino Bolaños y Ana Moreno Núñez (Universidad Autónoma de Madrid).
Semana Presencial – Seminario A13 (Facultad de Psicología)
Martes, 14 junio 2022 – 13:00h. (ECT)
El estudio de las interacciones tempranas en bebés en riesgo de presentar TEA – Ruth Campos, Carmen Nieto, María Verde, Beatriz Cavero y Margarita Quesada (Universidad Autónoma de Madrid).
Jueves, 16 junio 2022 – 13:00h. (ECT)
Características multimodales del habla en el grupo de 2-3 años: interacción diádica y poliádica – Marta Casla, Eva Murillo (Universidad Autónoma de Madrid) e Irene Rujas (Universidad Complutense de Madrid).
Para participar en las sesiones online podéis daros de alta en la lista sdhye-l y recibiréis el link a la sesión Google Meet para las sesiones: Registro
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